Генезис детского музыкального образования
в истории культуры города Красноярска

Козырев Андрей Олегович

Сибирский федеральный университет
 

Аннотация

Актуальность данной статьи обусловлена существующей потребностью учреждений дополнительного
образования культуры в методологической помощи при разработке новых подходов общения с детьми
младшего школьного возраста.
В статье описывается подход детского музыкального образования в городе Красноярске, описано
проведённое исследование, в качестве которого было выбрано интервью с преподавателями муниципаль-
ного бюджетного учреждения дополнительного образования «Детской музыкальной школы № 1 города
Красноярска».
В статье использован описательный метод, метод интервью был выбран, потому что относится к од-
ним из наиболее часто используемых методов сбора качественных данных. Интервью было анонимным,
для того чтобы преподаватели раскрепостились и чувствовали себя свободнее.
Ключевые слова: музыкальные школы, школы искусств, знакомство детей с музыкой, музыка детям.

https://doi.org/10.31804/2542-1816-2019-3-3-57-63

​

The Genesis of Children's Music Education
in the History of Culture of the City of Krasnoyarsk

Kozyrev Andrei

Siberian Federal University

Abstract

The relevance of this article is due to the existing need of institutions of additional education of culture in
methodological assistance in the development of new approaches to communication with children of primary
school age.
The article describes the approach of children's music education in the city of Krasnoyarsk, describes the
study, which was chosen as an interview with teachers of the municipal budget institution of additional education
"Children's music school № 1 of the city of Krasnoyarsk".
The article uses a descriptive method, the interview method was chosen because it refers to one of the
most commonly used methods of collecting qualitative data. The interview was anonymous in order to make the
teachers feel more relaxed and free.

Keywords: music schools, art schools, acquaintance of children with music, music to children.

​

References

Barb-gall F. (2012). How to talk with children about art, St. Petersburg.
Dirksen, D. (2017) The Art of teaching. How to make any training not boring and effective, M.
Luna E. (2016). The crossroads of should and must, M.
McKee, R. Story. (2014). Substance, Structure, Style, and the Princihles of Skreenwriting, M., 2014
Mitta A. N. (2016). Movies between hell and Paradise: Eisenstein, Chekhov, Shakespeare, Kurosawa,
Fellini, Hitchcock, Tarkovsky..., M.
Obrist, H. U. (2014). A brief history of curating, M: Ad Marginem Press.
Obrist, H. U. (2016). A brief history of new music, M.: Ad Marginem Press.
Obrist, H. U. (2016). Ways of curating, M.: Ad Marginem Press.

​

​

​

​